Como estudar para concursos?
Está desorganizado? Deseja orientações simplificadas que aumentem seu desempenho nos estudos? Então este é o material que você precisa.
Esse conteúdo é para quem está procurando aumentar seu desempenho nas provas para concursos públicos. Ele vai te orientar na organização, no planejamento e na execução dos seus estudos.
Além disso, ele apresenta a importância da utilização de método para organizar seus estudos. Seja você um iniciante nessa área ou mais experiente, esse conteúdo vai te ajudar.
Benefícios e vantagens
- Simples
- Eficiente
Benefícios de se utilizar método nos estudos
- Fique livre de resumos
- Organize, registre e controle tudo que você já estudou
- Facilidade para encontrar qualquer assunto já estudado
- Apenas exporte o conteúdo para fazer mapas mentais
- Facilita a assimilação e a memorização
Vamos então ao estudo...
1. Introdução
O processo para ser aprovado em concursos pode ser dividido da seguinte forma:
1. Escolha do concurso
2. Compra dos materiais/conteúdos (livros, videoaulas, aulas em pdf, leis)
3. Organização
4. Planejamento
5. Execução
A escolha do concurso e a compra dos materiais (alguns materiais são gratuitos, como as leis disponíveis na internet) é uma questão pessoal de cada concursando. Desta forma, vamos fazer uma análise sobre os itens 3, 4 e 5 (Organização, Planejamento e Execução). O objetivo principal é profissionalizar seus estudos para você ser aprovado.
Para conseguir esse objetivo é necessário dedicação da sua parte e também é preciso seguir um bom método de estudo. Dessa forma, você vai evitar retrabalho e economizará tempo e dinheiro até que chegue a sua aprovação.
Portanto, para começarmos, é necessário que você já tenha escolhido o concurso e tenha o último edital do cargo desejado em mãos, e também tenha adquirido os materiais necessários.
2. Organização
2.1. Passar o Edital para o Excel
Primeiramente, vamos criar uma planilha de Excel (salve essa planilha com o nome “Disciplinas”), com a seguinte estrutura:
Agora, o primeiro passo da organização é passar todo o edital de forma organizada para o Excel. Observe na figura abaixo que toda disciplina de edital é subdividida e numerada.
Então, devemos passar as disciplinas para o Excel respeitando essa numeração, conforme a imagem a seguir:
É importante que você faça conforme o modelo da imagem, respeitando o nome das colunas e a numeração da coluna “Grupo”. Mais a frente você entenderá que tudo isso faz parte do método de estudos. Observe que o item “00. Bibliografia” não está no edital, mas é necessário incluí-lo em todas as disciplinas. Faça, portanto, a digitação de todo o Edital para a planilha (é possível facilitar esse processo copiando todas as disciplinas do edital em um TXT e depois importando no Excel).
Observe que algumas disciplinas, como o Português, estão apresentadas no Edital até o nível “Grupo”. No entanto, outras disciplinas, como o Direito Administrativo, estão apresentadas até o nível “Subgrupo nível 1”:
Faça isso com todas as disciplinas do edital e faça conforme a imagem abaixo, numerando e repetindo os campos necessários.
2.2. Inventário dos materiais/conteúdos
O inventário dos materiais deve englobar todo e qualquer recurso que contenha matéria: livros (teoria ou exercícios), videoaulas, leis, aulas em pdf, enfim, qualquer recurso. Então, colocar na planilha todos os materiais que você tem em cada disciplina:
Observe que você vai dividir a bibliografia em Teoria e Exercícios. É importante ter material de teoria e exercícios para cada uma das matérias, devido à importância dos exercícios.
Ao final do nome de cada material você vai colocar entre parênteses a referência sempre com 3 dígitos. Você vai entender a utilidade dessa referência quando tratarmos sobre o método de estudo. No momento apenas defina ela com os caracteres que você desejar e com apenas 3 dígitos, de maneira que ela não se repita entre os materiais (que ela seja única para cada material).
Faça esse processo para todos os materiais, inclusive videoaulas, colocando primeiramente a descrição e em seguida a referência entre parênteses. Por fim, verifique para cada disciplina, se os materiais disponíveis cobrem todo edital e adquira os materiais faltantes, se necessário; (dicas: observe sempre os índices dos livros para realizar essa verificação; pesquise na internet as bibliografias recomendadas).
3. Planejamento
O planejamento de médio/longo prazo está relacionado à escolha do concurso (se ele é adequado para você), cálculo dos custos, seus recursos disponíveis e compra dos materiais necessários, verificação do seu tempo disponível para estudar e a data provável da prova (caso o edital ainda não tenha sido publicado), seu conhecimento atual e qual o conhecimento você deverá adquirir. Conforme dito na introdução, essa parte é pessoal, conforme as suas circunstâncias, e você deve executá-la com diligência (utilize o edital do concurso anterior). Quanto ao planejamento de curto prazo, seguem as diretrizes/orientações abaixo.
3.1. Quadro de Horários
O quadro de horários é feito da seguinte forma:
Você pode usar ele sendo bem específico, detalhando cada hora do dia, ou pode ser mais generalista, colocando por exemplo somente o que vai estudar no dia, sem detalhar a hora. Você também pode incluir outras atividades, como exercícios físicos (que fazem parte de uma boa performance nos estudos); ou pode colocar apenas as disciplinas a serem estudadas.
3.2. Ciclo de Estudos
O Ciclo de Estudos é bem simples, mas muito eficiente:
Primeiramente você estabelece a quantidade de horas total do ciclo e depois distribui a quantidade de horas para cada disciplina. O objetivo é que a quantidade de horas total do ciclo seja adequada, nem pequena nem longa.
Se for pequena, você vai estudar poucas horas de cada matéria e isso pode atrapalhar a assimilação do conteúdo; se for longa, você vai demorar a voltar em determinada matéria, o que também vai atrapalhar a assimilação. Portanto, você deve ir ajustando até encontrar a quantidade mais adequada para as suas circunstâncias, evitando esses dois extremos.
A vantagem do ciclo é que ele não está preso aos dias da semana e se adapta melhor à sua disponibilidade de tempo e possíveis imprevistos que você tenha no seu dia-dia. Você tem apenas que continuar a sequência do ciclo, independente das datas.
3.3. Estabelecer metas
Você vai criar agora uma outra planilha (salve essa planilha com o nome “Diário”), conforme abaixo:
Recomendo que você utilize um cronômetro sempre (compre um relógio com cronômetro) e só coloque nessa planilha suas horas líquidas de estudo, que sempre são bem diferentes das horas brutas. Sentou-se para estudar? Ligue o cronômetro; vai almoçar? Pause o cronômetro!
Estabelecer metas é muito simples, você pode estabelecer meta semanal (18 horas por semana por exemplo), mensal (60 horas por mês por exemplo), média diária (conseguir manter a média de 3 horas por dia até sair o edital, e aumentar para 7 horas depois que sair o edital, por exemplo) enfim, o que você achar mais adequado.
Esta planilha é simples mas muito importante. Você vai utilizá-la para controlar seu desempenho. Com ela você vai saber se está progredindo na dedicação diária.
E todas as metas poderão ser acompanhadas com essa planilha “Diário”, aplicando somas e filtros, sempre que você quiser, em cima dos dados que forem acumulando. Poderá usar o filtro do Excel para saber a quantidade de horas estudadas em determinado período (seja semana, mês ou ano). O acompanhamento da média diária também é um indicador muito importante.
Utilize esse controle desde o primeiro dia que estudar para concursos, e mantenha ele até o dia que você passar no concurso mais desejado! Observe a coluna “Concurso”, utilize ela à medida que você for tentando diferentes concursos e assim você poderá comparar seu desempenho geral e específico, por concurso.
4. Execução
4.1. Método para estudar
Método proposto no livro “Discurso sobre o método” (Renê Descartes):
· Analisar, ou seja, dividir ao máximo as coisas, em suas unidades mais simples e estudar essas coisas mais simples;
· Sintetizar, ou seja, agrupar novamente as unidades estudadas em um todo verdadeiro;
O método cartesiano considera a importância da análise, da ordem e da enumeração. O livro e o método propostos por Descartes influenciaram fortemente a ciência contemporânea e a matemática, devido à sua grande utilidade.
Em palavras mais simples, ele propõe que, especialmente em assuntos complexos, devemos dividir “ao máximo” a disciplina em pequenas partes. Após isso, estudar cada pequena parte; então será possível agrupar novamente ou sintetizar o que foi aprendido; depois disso que será possível então ter uma visão do todo, de toda a matéria.
A Bíblia, pela sua importância, é toda dividida em capítulos e versos. Cada um dos versos são numerados. Não foi sempre assim. Texto retirado da internet:
“A primeira Bíblia impressa que incluiu totalmente a divisão de capítulos e versículos foi a chamada Bíblia de Genebra, publicada em 1560, na Suíça. Os editores da Bíblia de Genebra optaram pelos capítulos de Stephen Langton, e versículos de Robert Estienne, conscientes da grande utilidade que teriam para a memorização, localização e comparação de passagens bíblicas.”
Aplicando esse método aos concursos, percebe-se que quando a Banca examinadora prepara o Edital ela também usa desse princípio pois todas as matérias são divididas e numeradas.
O método de estudo a ser aplicado é simplesmente continuar a dividir a matéria, fazendo subgrupos (agrupamentos) até o máximo possível, enquanto você está estudando; esse processo é paralelo/simultâneo, ou seja, enquanto você está estudando você vai montando a estrutura:
· se estiver lendo um livro você vai montando a estrutura e anotando o número da página no Excel (coluna “Localizador”);
· se estiver assistindo um vídeo você vai pausando o vídeo e vai montando a estrutura e anotando o localizador (em qual minuto o vídeo começou a explicar determinado assunto);
· se estiver em uma aula presencial você não vai conseguir anotar um localizador, a não ser que você grave a aula, mas pode ir anotando/montando a estrutura do assunto em um papel/celular e depois passar para o Excel.
Uma planilha do Excel é a ferramenta perfeita para aplicar o método. Com ela podemos aplicar o método para todas as matérias/disciplinas do concurso.
Cria-se 4 tipos de hierarquia: Disciplina, Grupo, Subgrupo e Matéria/Localizador:
Disciplina: são as matérias da prova, conforme Edital; não é necessário numerá-las.
Grupo: já estão definidos no Edital; apenas copiar para o Excel.
Subgrupo: alguns níveis já vêm definidos no Edital; conforme for avançando no estudo das matérias, vá utilizando as colunas/níveis seguintes e criando os agrupamentos. Crie agrupamentos específicos e não genéricos. Cada grupo de assunto deve ser criado sem perder de vista a consistência do todo. Criar grupos do mesmo nível de uma maneira que não haja intercessão de assuntos/matéria entre eles, ou que essa intercessão seja mínima.
Matéria/Localizador: é onde você vai colocar a referência/localização da matéria.
Exemplo:
a143.L81 - artigo 143 da Lei 8.112/90 (o termo “L81” foi definido previamente em “00. Bibliografia”)
a143-147.L81 - artigo 143 até o 147 da Lei 8.112/90
p50.Mar - página 50 do livro Direito Administrativo Descomplicado
m10.a3.Ec - minuto 10 da videoaula 3 de Economia.
q5.Ron - questão 5 do livro de Questões CESPE de Ronaldo Oliveira
Enfim, você pode e deve criar o localizador para qualquer recurso/material disponível, seja teoria ou exercícios. O importante é você conseguir localizar o conteúdo facilmente.
Sugestões: coloque os localizadores separados por ponto e vírgula e agrupe separadamente os localizadores de teoria e os de exercício.
No começo pode parecer que o método é muito trabalhoso, no entanto, percebe-se que é muito produtivo, o trabalho maior é feito no início, mas depois de pronta a estrutura e os localizadores, os frutos começam a aparecer e compensam muito esse trabalho inicial.
Alguns benefícios do método:
· à medida que você vai lendo e dividindo a matéria você realiza um estudo ativo, realizando tarefas práticas ao construir a estrutura, bem diferente de apenas assistir uma aula por exemplo, isso aumenta seu empenho e a memorização;
· facilidade de localização de determinado assunto que você sabe que já estudou mas não sabe onde está;
· facilidade para visualizar toda estrutura/esqueleto das matérias; e a associação existente entre cada parte da matéria;
· menor dificuldade para entender temas complexos pois eles são divididos em várias partes;
· somente por saber a estrutura e não o conteúdo propriamente dito, já se consegue acertar algumas questões;
· facilidade para revisar o que já foi estudado;
· facilidade para elaborar mapas mentais; basta exportar em TXT e importar em algum programa de mapa mental que a estrutura já está pronta;
· facilidade para quem decide memorizar determinados pontos da matéria;
· evita retrabalho de estudar várias vezes a mesma coisa por falta de organização;
· registro e controle exato do que já foi estudado em cada uma das matérias;
· torna-se desnecessário fazer resumo. O resumo é a própria estrutura planilhada, que é formada por tópicos/palavras-chave;
· Ao fazer diferentes concursos, aquilo que você já estruturou/colocou na planilha não será perdido, e você pode pegar/copiar precisamente a parte que você precisar.
Por exemplo, é muito fácil achar determinado assunto apenas aplicando os filtros em uma ou várias colunas:
Você também pode gerar uma tabela dinâmica (recurso do Excel) baseada na estrutura:
Dessa forma, permite a navegação, expandindo ou retraindo os agrupamentos, ao longo de toda a estrutura, o que facilita a revisão e pesquisa de assuntos.
Além dos benefícios citados acima, a motivação aumenta bastante, fazendo com que o estudo fique mais agradável, pois sempre se tem a sensação de estar progredindo de forma organizada e eficiente, isso motiva os estudos, gerando um ciclo positivo.
A estrutura que você montar dos assuntos/agrupamentos sempre pode ser melhorada e apurada; com a prática, você irá verificar que a consistência da estrutura irá aumentando progressivamente, diminuindo a margem de interpretações errôneas, tornando sua assimilação cada vez melhor.
4.2. Mapas mentais
Para elaborar mapas mentais, basta exportar a estrutura do Excel para um TXT, conforme abaixo:
Logo em seguida, importar em algum programa de mapas mentais:
4.3. Dicas para o período de execução
· Vale a pena reforçar: utilize cronômetro sempre. Assim, ao final do dia, você vai poder colocar na planilha “Diário” efetivamente o que você estudou.
· Revisões rápidas: Toda vez que acabar de estudar a matéria e toda vez que pegar novamente a mesma matéria, faça uma revisão rápida da estrutura da matéria na planilha e também de algum localizador/conteúdo que gerar dúvida durante a revisão da estrutura.
· Utilize um bloco de notas (no computador ou no smartphone) para organizar todas as tarefas que você tem que fazer. Utilize um controle de tarefas separado para cada disciplina. Esse controle das tarefas é muito importante. Diariamente, é esse controle de tarefas que vai guiar e motivar você nos estudos.
· Utilize sempre 50/10. Ou seja, 50 minutos de estudo e 10 minutos de descanso ou exercício físico. É muito importante você ter equilíbrio. Não se deve exagerar e nem faltar dedicação.
· A cada 50 minutos, separe 30 minutos de teoria e 20 minutos de exercícios devido à importância de exercícios. Quando você começar a esgotar a teoria, inverta para 30 minutos de exercícios e 20 de teoria.
· Não preocupe com a concorrência; quando vierem pensamentos de ansiedade pense apenas em se aprimorar, e somente compare seu rendimento com você mesmo, seu rendimento atual com o rendimento passado; Não estabeleça datas para passar, continue “andando sem sair da fila”; não parar ou diminuir o ritmo dos estudos se você se sair mal em determinada prova;
· Não crie expectativas para passar em determinada prova, isso pode gerar ansiedade no momento de fazer a prova e isso pode também atrapalhar muito seu desempenho, especialmente se o tempo de preparação foi longo;
· Aumentar o ritmo (quantidade diária de horas de estudo) progressivamente; o começo sempre é mais difícil e que demanda maior esforço e motivação, mas depois que já estiver em movimento tudo fica mais leve.
· Fazer provas anteriores do mesmo cargo e provas da mesma banca examinadora (para as matérias em comum).
· Faça inscrição em quantos concursos for possível para treino, ainda que não seja o seu objetivo final; Realizar provas reais vai fazer você acumular uma experiência importante ao longo do tempo.
Cuide da sua saúde e seu rendimento físico/mental aumentará muito e será um grandediferencial sobre a concorrência:
o Beber muita água (2 Litros por dia);
o Quantidade de sono e descanso adequados (7h ou 8h por dia); vá dormir cedo e acorde cedo (sugestão: 22h as 5h);
o Tomar sol pelo menos 15min por dia;
o Alimentação saudável: de preferência vegetariana, muitas frutas, verduras, legumes e castanhas; sucos Detox. Se comer carne, evitar pelo menos a carne de porco;
o Jejum um dia por semana pode te ajudar bastante na capacidade física e mental;
o Pelo menos 30 min por dia de exercícios físicos, como uma caminhada por exemplo;
o Respiração de ar puro, boa ventilação;
o Temperança (cortar cigarro, café, estimulantes, bebida alcoólica, etc...); comer apenas o necessário, evitando excessos;
o Não corte totalmente seus momentos de lazer, família e amigos;
o Tirar um dia de descanso na semana (Recomenda-se o Sábado, que é o dia santo, separado pelo Senhor; do pôr do sol da sexta ao pôr do sol do sábado).
o Confiança em Deus (oração e estudo da Bíblia ao acordar; pelo menos um capítulo por dia).
o Se quiser saber mais sobre os remédios naturais e o Sábado, acesse o link https://m.egwwritings.org/pt/folders/245
(Ellen White)
· Buscar sempre estar motivado. A motivação mais poderosa é utilizar seus dons/atividades que você tem habilidade natural para honrar e servir a Deus/Jesus e ao próximo, esse é o melhor propósito para todo ser humano.
Jo.3:16 “Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para que todo aquele que nEle crê não pereça, mas tenha a vida eterna”.
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